A educação do campo é uma modalidade de ensino que ocorre em espaços rurais e é voltada para populações identificadas como agricultores, criadores, extrativistas, pescadores, ribeirinhos, caiçaras, quilombolas e seringueiros. Ela tem como objetivo possibilitar que crianças e jovens se desenvolvam de forma integral, em um espaço que respeite a sua cultura e valores.
De acordo com o artigo 6.º das Diretrizes Operacionais para a Educação Básica nas Escolas do Campo “a escola do campo deve corresponder à necessidade dos indivíduos do campo tendo acesso à educação infantil, ensino fundamental, médio, profissionalizante, educação de jovens e adultos e educação especial”.
A grande missão do educador de escolas do campo, segundo(MARGUTTI; MARIANO; FURLANETTI) é: '' contribuir na organização do povo para que lute por seus direitos, formando os camponeses no fortalecimento da identidade de sujeito coletivo, nas novas relações de trabalho e na consciência política.
Panorama da educação do campo
A Educação do Campo conta hoje com amparo legal conforme art. 28 da LDB (Lei nº 9.394/96) que estabelece o direito da população rural a um sistema de ensino adequado às suas peculiaridades regionais e de vida. Mas infelizmente, a educação do campo enfrenta grandes problemas de qualidade e acessibilidade, e ainda não alcançou níveis desejáveis de democratização.
De acordo o Panorama da Educação do Campo, elaborado pelo Inep com apoio do IBGE, a educação do campo requer mais do que a melhoria física das escolas ou a qualificação dos professores; ela implica, necessariamente, um currículo escolar baseado na vida e valores de sua população, a fim de que o aprendizado também possa ser um instrumento para o desenvolvimento do meio rural.
Foto: Adobe Stock
O que pode ser feito para melhorar a Educação do Campo?
A desigualdade daqueles que vivem no campo em comparação aos que vivem nas cidades são evidenciadas através de indicadores sociais e educacionais. Esse cenário exige adoção de políticas públicas, além das seguintes medidas:
• Oferecer oportunidades de elevação de escolaridade;
• Qualificação profissional;
• Fortalecer e ampliar o acesso e a permanência de agricultores familiares no sistema formal de ensino;
• Investir em formação continuada para educadores, professores e coordenadores;
• Estimular a inclusão de atividades curriculares e pedagógicas contextualizadas ao campo.
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