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Poemas para alfabetização: a importância das rimas no aprendizado infantil

Confira poemas que podem ser aplicados para ajudar os pequenos
Poemas para alfabetização: a importância das rimas no aprendizado infantil
As rimas no aprendizado infantil trazem diferentes benefícios, um deles remete a oportunidade de ajudar os pequenos no processo de alfabetização. Essa etapa pode ser encarada pelos responsáveis como "desafiadora", afinal requer incentivo e hábitos que vão além da sala de aula.

As rimas contribuem ainda para que as crianças saibam pronunciar melhor as palavras, inclusive os pequenos ganham habilidades no ritmo de leitura. Recitar poemas é um incentivo lúdico e divertido para treinar a leitura e, pensando nisso, reunimos dicas de poemas para alfabetização.

Importância das rimas no aprendizado infantil


Além das vantagens citadas, as rimas no aprendizado infantil são importantes porque promovem o aumento do vocabulário. É muito comum as crianças aprenderem palavras usadas no dia a dia, mas existem muitas que não fazem parte do nosso cotidiano. A partir disso, surge a oportunidade dos pequenos aprenderem novos termos de forma divertida e ainda substituir palavras com sinônimos.

Criança na sala de aula recitando poemas na alfabetização.

Recitar poemas ajuda no processo de alfabetização. (Foto: Adobe Stock)


As rimas são capazes de ajudar no aprendizado infantil ao favorecer a escrita. As crianças poderão participar de atividades que incentivam escrever poemas e até trabalhar frases contidas neles. Essa prática é ainda importante por estimular a criatividade já que promove às crianças a reflexão e a imaginação diferentes cenários.


Poemas para alfabetização


QUERO-QUERO – LALAU

Quero,
Quero voar.
Quero,
Quero cantar.
Sou porteiro
De fazendas.
Sou guardião
Das terras.
Tudo o que
Espero
É ser sempre
Quero-quero

O DIREITO DAS CRIANÇAS – RUTH ROCHA

Toda criança no mundo
Deve ser bem protegida
Contra os rigores do tempo
Contra os rigores da vida.

Criança tem que ter nome
Criança tem que ter lar
Ter saúde e não ter fome
Ter segurança e estudar.

Não é questão de querer
Nem questão de concordar
Os direitos das crianças
Todos têm de respeitar.

Tem direito à atenção
Direito de não ter medos
Direito a livros e a pão
Direito de ter brinquedos.

Mas criança também tem
O direito de sorrir.
Correr na beira do mar,
Ter lápis de colorir…

Ver uma estrela cadente,
Filme que tenha robô,
Ganhar um lindo presente,
Ouvir histórias do avô.

Descer do escorregador,
Fazer bolha de sabão,
Sorvete, se faz calor,
Brincar de adivinhação.

Morango com chantilly,
Ver mágico de cartola,
O canto do bem-te-vi,
Bola, bola, bola, bola!

Lamber fundo da panela
Ser tratada com afeição
Ser alegre e tagarela
Poder também dizer não!

Carrinho, jogos, bonecas,
Montar um jogo de armar,
Amarelinha, petecas,
E uma corda de pular.

ESPERANÇA – ROSEANA MURRAY

Muitos são os que carregam
água na peneira,
como disse o poeta
Manoel de Barros,
e esperança como estrela
na lapela.
Muitos são os que acreditam
em coisas simples e limpas,
em coisas essenciais,
amor, amizade, delicadeza,
paz,
e tantas outras palavras,
antigas e urgentes.

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Fonte: Leiturinha e Quindim

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