Psicologia social na escola: como o modelo pode ser aplicado em ambiente escolar?

A psicologia social é uma ciência que estuda como as pessoas pensam, sentem e se comportam quando estão perto de outras. O segmento da Psicologia pode ser aplicado em diferentes ambientes, incluindo aqueles educacionais, como é feito na psicologia social escolar. Os colégios, escolas, creches, até mesmo faculdades e universidades, se tratam de locais onde a teoria do estudo pode ser aplicada e visualizada de forma clara.

A psicologia social é o estudo dos pensamentos, comportamentos e sentimentos humanos em relação a outras pessoas que estão em volta do indivíduo. Psicólogos voltados à linha de atuação da psicologia social costumam analisar como as pessoas funcionam em sociedade, bem como com familiares, amigos, colegas de trabalho e outros grupos de pessoas, observando suas intenções e comportamentos.

Neste sentido, os psicólogos fazem análises individuais de cada indivíduo e de grupos menores e maiores dentro de um recorte específico. Mas o que será que isso tem a ver com a educação? O Educa Mais Brasil explica: em todos os ambientes educacionais para aqueles estudantes que não estão inseridos no contexto de homeschooling, existe a relação com outras pessoas, sejam crianças, adultos, estudantes, professores, colaboradores, etc. Todo o conceito de psicologia social pode contribuir para a compreensão do ensino e da aprendizagem.

Estudiosos da psicologia aplicada à escola entendem que as ações do psicólogo no espaço escolar devem contribuir para a construção de novos contextos. Além disso, acredita-se que é preciso ter condições de analisar as situações socioeducativas, articulá-las e conjugá-las, utilizando modelos de práticas educativas que distingam olhares centrados sob diferentes perspectivas:

• No indivíduo;

• Nas interações grupais;

• Nas interações institucionais ligadas a diferentes aspectos referenciais.

Desde o século XX, acredita-se que as pessoas desenvolvem suas habilidades cognitivas trabalhando com outras pessoas. Dessa forma, de acordo com a teoria de Vygotsky, quando os alunos trabalham juntos, as coisas que dizem e fazem com o parceiro acabam se tornando parte de sua própria cognição. É como se o aluno absorvesse a cognição de fora para dentro de si.

Existem alguns princípios da psicologia social que podem explicar elementos do trabalho com outras pessoas. Por exemplo: o fato de agir igual a outros indivíduos do grupo com o objetivo de se encaixar (conformidade); e a tendência ou não de pensar de uma determinada forma ou compartilhar de uma opinião padrão no grupo (pensamento de grupo). Em ambos os casos, os indivíduos podem ficar intimidadas e não falar quando discordam.

Há um conceito da psicologia social que diz que as pessoas relaxam ao trabalhar com outras pessoas. No contexto escolar acontece, por exemplo, quando há projetos em grupo e é notar aqueles alunos que deixam de fazer o trabalho e os outros que compõem o grupo precisam compensar. Segundo a teoria, quanto menores são os grupos, menor é a incidência da folga social

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