O Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Básica (SEB), vai realizar em outubro um ciclo de webinários para divulgar os novos cursos disponíveis no Ambiente Virtual de Aprendizagem do MEC (Avamec). As transmissões serão feitas pelo canal do MEC no YouTube nos dias 1º, 21 e 22 de outubro, sempre das 10h às 11h.
A ação faz parte da Política Nacional de Ensino Médio (PNAEM), instituída pela Lei nº 14.945/2024, que reformulou o currículo da etapa, trazendo mudanças estruturais e reforçando a formação continuada de professores e gestores.
Formação para mais de 500 mil profissionais
O público-alvo das formações inclui professores das redes estaduais e do Distrito Federal, além de estudantes de Licenciaturas e Pedagogia, gestores escolares e técnicos da educação. A meta é alcançar mais de 500 mil profissionais da educação em todo o país.
Os cursos ofertados terão 180 horas de duração e serão autoinstrucionais, ou seja, cada participante poderá realizar as atividades de forma independente, no próprio ritmo. O conteúdo será baseado em sessões-problema e estudos de caso, possibilitando o uso de metodologias inovadoras e aplicáveis à realidade da sala de aula.
Programação dos webinários
• 1º de outubro (Webinário 1): apresentação do curso Mais Ensino Médio e anúncio dos novos cursos no Avamec. Também serão debatidos os temas Pé-de-Meia (programa de incentivo financeiro para permanência escolar), justiça curricular, cidadania digital e metodologias inovadoras na formação docente.
• 21 de outubro (Webinário 2): foco nos cursos Mais Matemática e suas Tecnologias e Mais Linguagens e suas Tecnologias. Serão apresentados exemplos de práticas pedagógicas e itinerários formativos voltados para as duas áreas.
• 22 de outubro (Webinário 3): apresentação dos cursos Mais Ciências da Natureza e Mais Ciências Humanas e Sociais Aplicadas. O encontro também vai discutir interdisciplinaridade, juventudes, territorialidade e justiça curricular.
Novos cursos no Avamec
Os webinários marcam a ampliação da oferta de cursos do MEC. Além do já disponível Mais Ensino Médio, os lançamentos incluem:
• Mais Matemática e suas Tecnologias
• Mais Linguagens e suas Tecnologias
• Mais Ciências da Natureza e suas Tecnologias
• Mais Ciências Humanas e Sociais Aplicadas
• Conteúdos sobre Juventudes e Justiça Curricular
• Formação em Cidadania Digital
Os cursos foram elaborados com apoio da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) e da equipe técnica do MEC, reunindo especialistas e gestores que atuarão como mediadores nos encontros virtuais.
Política Nacional de Ensino Médio em prática
O ciclo de webinários é uma das ações de implementação da Pnaem, que revisou as Diretrizes Curriculares Nacionais e definiu novas regras para os itinerários formativos. As secretarias estaduais e do Distrito Federal elaboraram Planos de Ação com apoio técnico e financeiro do MEC para garantir a transição segura e justa ao novo modelo.
Outro ponto é o fortalecimento da formação de gestores e conselheiros estaduais de educação, além da ampliação da oferta de especializações por meio da Universidade Aberta do Brasil (UAB) e da Capes. Entre os destaques está o Curso de Especialização em Gestão da Escola Pública de Ensino Médio (Gepem), voltado a diretores e coordenadores pedagógicos.
Expansão de vagas e especializações
O MEC também revisou os cursos disponíveis no Avamec após a instituição da Pnaem. Em julho, data que marcou um ano da nova lei, foi lançado o Curso Ensino Médio Mais, com 10 mil vagas, todas rapidamente preenchidas. Uma nova turma, também com 10 mil vagas, já foi aberta para atender a demanda.
Outro movimento foi a criação de cursos de especialização ligados ao Programa de Gestão de Políticas Públicas e Qualidade Social do Ensino Médio, que capacitou profissionais para a elaboração dos Planos de Ação estaduais e fortaleceu a gestão das redes de ensino.
Qual a importância dos webinários do MEC?
A realização dos webinários e a ampliação dos cursos do Avamec representam um passo estratégico para a formação continuada de professores e gestores, garantindo que as mudanças no ensino médio sejam implementadas de forma democrática, participativa e alinhada às realidades regionais.
Com conteúdos que vão de metodologias inovadoras à cidadania digital, a proposta é oferecer instrumentos para uma educação mais inclusiva, equitativa e de qualidade, voltada às juventudes e às demandas do século XXI.
Veja também: Matrículas no ensino médio integral crescem em 10 anos no Brasil
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